今年以来，365APP下载率先在全省教育系统开展以“三个一”活动为载体的“千名教师帮扶千名建档立卡贫困学生”活动，主要目的是让建档立卡贫困学生充分感受社会的关爱、不断改变精神面貌、通过学业成绩提升、自强自立，实现“扶智”效益最大化，以期达到彻底斩断“穷根”的目的。此次工作开展以来，全市各级各类学校扎实推进、创新工作，在帮与扶上进行了大量的探索，累计开展家访9242人次，文化课辅导9636人次，谈心谈话8950人次，研学旅行1661人次，在社会各界引发广泛影响。

西庄镇东庄初级中学按照“三个一”活动总体部署，突出党建引领、注重多点发力,为每个贫困学生组建了一支由领导、党员和班主任及任课教师组成的帮扶团队，为帮扶工作的有效开展打造了坚实的保障。要说该校帮扶工作的感人事，还得从该校孙妍同学收获的快乐和幸福说起。

孙妍，西庄镇东庄初级中学八年级二班学生，家住韩城市西庄镇杨村一组，2016年获评“陕西省美德少年”荣誉称号。近一年来，和学校所有建档立卡贫困学生一样得到了学校老师的精心呵护，思想认识、学业成绩、精神面貌等都发生了明显的变化。

在帮扶工作开展以来，帮扶孙妍同学的团队对孙妍的家庭情况进行了细致摸排了解，全面掌握其家庭的基本情况，在走访中，包联教师多次到孙妍家送慰问品、慰问资金，和孙妍家长就家庭的发展、资助政策落实等进行交流、沟通，宣传教育扶贫政策，谋划家庭产业发展的方向，让一家人感到了深切的关怀与温暖。

孙妍同学阳光向上，由于父母身体常年有恙，孙妍同学理所当然成了家庭的“顶梁柱”，充当了“小大人”和“女汉子”的角色，为了切实帮助家庭解决困难，让孩子轻装上阵静心学习，每位老师都为孙妍的成长倾注了心血。

秦伟文老师是孙妍同学的包联教师之一，在东庄中学的校园里，经常能看到她和孙妍同学谈心的场景。有一次，她看到孙妍同学愁眉不展，利用下午活动时间找孙妍同学谈心，她们在操场边走边聊，得知她感觉生活压力大，思想背负较多，秦伟文老师对孙妍说:“作为学生，不必多想，不必多虑，你应该抛开所有杂念，专心搞好自己的学习，干力所能及的事，不断壮大自己，用知识武装自己的头脑，船到桥头自然直，明天一定很美好。”之后，秦老师专门买了美国著名教育家、作家海伦·凯勒的《假如给我三天光明》一书送给孙妍，并在扉页留言：希望这本书能给你力量！孙妍同学详细阅读此书，被文章内容所感染，并被海伦·凯勒丰富、生动、真实而伟大的一生所感动，树立了战胜困难的勇气和决心，散去了一脸的愁云，变得活泼开朗；秦老师爱好书法，在一段时间给孙妍同学传授了书法的书写“秘籍”，此后为激励该生不断上进，书写书法作品一幅“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，作为励志教育的内容赠与该生 ，同学们都很羡慕孙妍，说她得到了秦老师的“真迹”，孙妍同学变得更加坚定和快乐。

张秋芳老师是学校女生公寓的管理员，在校期间不时嘘寒问暖，关心孙妍同学的生活和学习情况，一起拉家常、谈人生、谈理想，“熟起来”以后，孙妍同学的性格逐渐开朗起来，和张老师无话不谈，并将她当成了知己和贴心人。张老师因病做手术需要请假，在离校之前，专门向包联领导王飞就孙妍同学的帮扶相关情况做了交代。

班主任老师卫林洁对孙妍同学“很赏识”，觉得她能力好、责任心强、有担当，委以班长重任，协助班级管理。为了帮助孙妍提高学习成绩，卫林洁根据学习情况，安排各科任教师对孙妍同学的课程进行针对性的辅导，帮助她答疑解惑、巩固新知，通过开“小灶”帮助孙妍在学习方法等方面不断进步，一学年来孙妍的学习成绩一直名列前茅。

“孙妍同学当班长我放心，她是老师的好助手，学习好、思想品德端正，当班长不是因为她被评为了陕西省美德少年，而是她能热心为同学和班级服务，这是老师和同学都认可的。”卫林洁说。

该校校长张振喜每月都到孙妍家进行家访，询问了解困难，帮助解决实际问题。由于经常和其父母交流谈论孙妍的学习和成长情况，近一年来孙妍同学的包联干部王飞和其父亲已经成了“老熟人”。从和孙妍家长的家访谈话中，该校领导及教师感受到了贫困家长对孩子寄予的殷切厚望和对该校教师的无限信任和感激，更加坚定了该校领导及教师全心全意做好扶贫工作的决心。

孙妍父亲说：孩子自上初中以后，更加懂事了，眼里有活了，经常帮大人干活、做家务，见人有礼貌，也能合理安排自己的学习了，这是各位老师教育的结果，我们生活再苦再累都能承受，只要娃以后有出息，全家都会感觉很幸福。

为引导同学们增长见识、拓宽视野，感受家乡韩城的新变化，今年暑假，该校组织所有建档立卡贫困学生进行了一次研学旅行活动。孙妍同学“放不下家里和父母”不想去，在学校教师和家长沟通后，得到了家长的支持，做通了孙妍的思想工作，学校先后带领大家游览了南湖、古城三庙和国家文史公园、司马迁祠。回来后，同学们都表示：“通过这次研学旅行，看到了家乡日新月异的变化，生活在韩城感觉很幸福！今后，一定会努力学习，让全家人都过得幸福”。

近一年来，西庄镇东庄初级中学在创新实践中不断落实各项资助政策、夯实各项帮扶措施，想学生所想，急学生所急，努力从思想上改变家庭及学生的观念，从生活、学习、思想、家庭上深入帮扶，以期达到既治标、又治本，开展谈心谈话千余次，课业辅导三百余次，家庭走访近百次，为学生及家庭发放慰问金、慰问物品、减免伙食费3000余元，用扎实的工作和实在的成效让群众看到了变化，增强了信心。

据张振喜介绍，下一步，要按照全系统统一部署，精心研究研究和制定“订单式”帮扶的有关措施，通过解剖麻雀、全面掌握学生及家庭的实际情况和帮扶需求，通过定制个性化的措施，让帮扶工作更加贴合学生成长和家庭实际，实现按需帮扶和精准帮扶目的，把教育扶贫工作做的更有成效。