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新城区第五小学突出思想认同抓细抓实“创国文”工作

来源:综合宣传科       作者:盛荣康       加入时间:2018-06-26

为了增进思想认同、凝聚工作合力,以“创国文”为载体,办好师生幸福、群众满意的高品质学校。全系统创建国家文明城市推进会后,新城区第五小学立即行动,精心安排,突出思想和行动认同,把“创国文”工作与学校未来发展相结合统筹谋划,从加强领导、方案制定、宣传动员、工作细化、考核考评等方面对学校落实“创国文”工作进行部署。在具体实践中取得良好效果,得到广大师生的积极响应。


一是扎实传达会议精神。结合认知特点,召开师生动员大会,分层分类组织师生认真学习市教育局《关于推进创建全国文明城市工作的实施意见》和局党委“创国文”工作推进会议精神,吹响“创国文”工作冲锋号。要求全体干部教师要着眼黄河沿岸区域性中心城市建设的需要,充分认识创建工作的重要性,积极投身“创国文”工作火热实践。

二是备足备好创建课程。结合工作实际,认真学习《韩城市中小学、幼儿园创文工作日常考核标准》和省市《文明校园创建测评体系》、《韩城市未成年人思想道德建设测评体系》,从创文工作氛围营造、创建工作宣传、如何将培育和践行社会主义核心价值观与学校德育工作有机结合、创文工作对学校发展的积极促进作用、如何创新活动形式、创建资料的收集上传等方面进行培训。强化对指标体系、工作要求的认识,要求各有关方面结合工作职责细化工作部署、制订切实可行的工作方案。

三是宣传教育润物无声。结合“创国文”和未成年人思想道德建设要求,通过校会、班队会、微信、板报、LED电子屏等载体广泛开展宣传,面向全体师生从创建内容、做文明学生和文明教师倡议等方面进行主题宣讲,使全体师生对创文工作、社会主义核心价值观24字的知晓率达到100%。同时,积极开展“小手拉大手”活动,提升了社会各界尤其是家长的工作认识,进一步增强了认知认同。

四是细化要求卡准节点。要求各职能小组要按照“目标清楚、标准清楚、问题清楚”要求和共性目标与个性特色相结合的原则,对标找差距,定标措施,立说立改存在问题,逐步实现常态化规范管理。要重日常、看平常、抓经常,要讲求工作方法,大胆创新,争取有亮点、有特色。要把握好各项工作的时间节点,按照节点做好校园文化建设,创文资料收集上报等工作,把工作要求和工作信心落到实处,确保取得实效。



五是载体丰富活动多彩。连日来,该校先后开展了“厚德陕西——爱我家乡”、“传承红色基因、争做时代新人”、“弘扬中华美德、争做好少年”系列主题教育活动。通过活动让增强了同学们热爱家乡、建设韩城的美好感情。引导广大学生崇德向善、见贤思齐,学习美德、弘扬美德,争做有理想、品德高尚的一代新人。进一步坚定听党话、跟党走的决心;从小处着手,从身边着手,从做一个合格的少先队员入手,自觉地把个人成长进步同国家、人民的利益紧紧联系起来。6月19日下午,该校“小红帽”志愿者服务队在市城市运动公园开展志愿服务活动,同学们捡拾绿化带垃圾,擦洗路旁垃圾桶、休息长凳等公共设施,大家的举动在得到点赞的同时,也感染了周边群众参与志愿者服务活动中。6月20日,深入驻地河渎村村委会,开展“美丽乡村、文明家园”共驻共建活动。为该村农家书屋捐赠农业科技、百科知识等方面图书80余套,提出以“十个一”建设为载体,以民风建设和农村公共文化服务体系建设为重点内容,培育切合农村实际、农民易于践行的文明乡村建设实践载体

该校成立校长任组长、支部书记为副组长的学校“创国文”工作领导小组,全面实行创建工作“网格化”管理。该校校长李建斌表示,今后要用心用情、落细落小落实全系统“创国文”工作的要求,把“创国文”工作与学校发展同步谋划推进。动员全校上下和广大家长进一步提高思想认识,增强创建紧迫感,及时查找薄弱环节,集中力量整改问题,切实把责任扛在肩上、把工作抓在手上、把要求落到实处,全力以赴推动创建工作扎实有效开展。突出创建工作重点,实行全员创建、对标创建,坚定创建必成的信念,以“功成不必在我”的胸怀和以“成功必须有我”的担当抓好创建工作。坚持问题导向,精准指导、对标督导,加强宣传动员、资料整理、检查考核和活动组织,扎实细致做好各项工作。

       
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