编者按：戊戌狗年的春节，在原市教育研究室和新城区第二初级中学干部教师的人生中，注定是一个刻骨铭心的记忆。因为深化改革，让每个人都在深化“三项机制”、开展全员聘任试点的火热实践中激荡了思想、涤荡了灵魂、锤炼了作风。大家深感，看似遥不可及的2017年全市教育组、高中、象山中学附属金城二中等6次全员聘任，这次来了。通过竞聘，大家深深的意识到，此时此刻“铁帽子王”的意识打破了，一劳永逸、习惯成自然已不适应时代发展的要求，作为新时代立德树人光荣使命的实践者，必须适应和跟进“以实绩论英雄”和“能上能下”人事制度改革新常态，否则“出局”。

春风扑面来,新年新气象。连日来,市教育局党委用足用活“三项机制”,着力探索研究解决机关干部人浮于事、作用发挥不明显和城区学校干部教师固步自封、追赶超越意识不强及城乡教师交流渠道不畅思路和方案，从深化人事制度改革着手，市教学研究室和新城区第二初级中学实施全员聘任试点，擂响“提高教育质量、实现高质发展”隆隆战鼓。

目前,以上两个单位的全员聘任工作已经稳妥结束,新聘任的干部教师实行岗位聘任制管理，聘期一年。

从市教育局了解到,市教学研究室是教育局直属事业单位,主要负责全市教学科研工作。该单位聘任前有干部教师39人,聘任后为24人,19人分流到基层园校教育教学一线工作,4名基层优秀教师通过竞聘进入该单位工作。新城区第二初级中学聘任前有干部教师160人,聘任后为153人,分流的两名干部1人转岗、1人降为普通教师，分流的5名教师全部到城区以外学校工作。

市教育局副局长张晓刚介绍,今年是全市教育工作“提高教育质量、实现高质发展”的开河之年,也是深化“三项机制”全面推进全员聘任的关键节点。本次竞聘，通盘考虑全局工作实际，充分借鉴上海嘉定等地教育工作的先进经验,经过年前近两个多月的反复调研论证,在听取各方意见的基础上,决定从市教学研究室和新城区第二初级中学突破。旨在树立“以实绩论英雄”的鲜明导向,释放局党委将改革一抓到底、奋力提高教育质量的坚强意志和决心,让广大干部教师深切体会到“只有质量好才是真的好”,为全面实施全员聘任、优化局直单位人员结构、奋力提高教育质量完善思路和工作方法。

本次聘任突出质量优先、高擎改革大旗。按照“严格核编、合理设岗、双向选择、择优聘任”的要求进行实施。市教学研究室教研员竟聘期间,教育局党委按照既定方案将教学研究室所有人员进行全部分流,第一时间通过韩城教育网发布竞聘信息,共有40名教师报名参加,经过资格审查34人入围参加竞聘,最终24人以过硬的政治素质和扎实的业务能力成功竞聘。新城区第二初级中学聘任期间,教育局重新设定该校工作岗位,现有教职员工自愿平等报名。学校在保障大龄、重大疾病、女教职工产假等群体权益的前提下,依据德、勤、绩、能综合评价择优聘任。统筹近三年量化考核成绩、民主评议赋分、竞聘演讲综合考量,从政治素养、师德师风、业务水平、工作作风、创新落实能力、工作实绩、相互评议等七方面对其他干部教师进行全方位评价。充分体现了“能者上、干者留、庸者下”的导向,为深化机关人事制度改革、在全市中小学、幼儿园全面实施全员聘任提供了借鉴。

成功竟聘的原教研室高中组教师高迎春用走心的话语从“有一种危险叫安逸、有一种幸福叫被需要、有一种努力叫感恩”三个方面,通过新媒体向大家分享自已参加本次竞聘心路历程的文章,在微信朋友围迅速扩散,总点击量达到20000余次。在教育系统引发热议和共鸣的同时,得到其他行业高度关注。高迎春在文中表示，今后要不忘初心、坚守信仰，加强学习、提升素质,严守规矩、履好职责,干净认真做事、无愧于心。

“2018年3月1日是值得纪念的日子。于我,好似重生,我用‘既然选择了远方,便只顾风雨兼程’勉励自己,坚信工作会越来越好,一切都会越来越好。”高迎春说。

新城区第二初级中学教师纷纷表示,“善待你所在的单位,学会珍惜,将会拥有实现梦想的舞台。”“有梦想、更要有舞台,我将不负芳华、不负学生,践行‘四有好老师”要求,做好学生成长路上引路人。”该校教师陈建社感慨万千,表示本次竞聘是自己参加工作32年来第一次竟聘上岗,通过竟聘在感受到前所未有压力的同时更激发了自己做好今后工作的动力。“再华丽的语言也比不上朴实的行动,今后将更加勤快、更加努力,在平凡的岗位上为教育发展做出更大贡献。”陈建社说。

新城区第二初级中学校长高朝辉介绍，坚持公平、公开、公正和“一把尺子量到底”,树起了选人用人的正气。通过开展公开竞聘,在干部教师中树立了“只有质量好才是真的好”和“能上能下”的认识，学校追赶超越的氛围愈加浓厚，形成了“标兵”强素质健步跑、“追兵”壮筋骨增体量你追我赶的良好局面。

市教育局党委书记、局长白双朝表示,提高教育质量是教育的主业、更是民生的关切。运用“三项机制”、坚定不移推进全员聘任是形势所迫、改革所需。在城区学校和局直属单位开展全员聘任是党委对自身自我革命勇气的检验、改革担当的考验和复杂环境下解决难点问题的考量。目的是树新风、扬正气，为优秀教师提供展示的平台，让广大干部教师工作有所盼、追赶有目标,形成公平选人、制度管人的良性用人机制,进一步激发大家干事创业的活力和激情。通过机制体制创新释放改革的红利，让广大干部教师心无旁骛把思想真正聚焦到提高教育质量中心上来。今年要把实施全员聘任作为该市教育系统深化改革的重头戏,刀刃向内、强化担当,以自我革命的勇气打赢“攻坚战”,为该市和全省教育系统深化“三项机制”提供“韩城教育方案”。