韩城市教育局

关于印发2015年学前教育工作要点的通知

各教育组：

现将《2015年学前教育工作要点》下发给你们，望各教育组接到通知后，认真学习并组织实施，促进我市学前教育健康有序发展。

365APP下载

2015年3月18日

2015年学前教育工作要点

2015年学前教育工作的总体思路是：以党的十八届四中全会精神为指导，以“质量提升年”为主线，以办人民满意学前教育为宗旨，按照市局全年工作要点，紧紧围绕“建设、提升、管理”的目标，积极实施第二期学前教育三年行动计划，全面优化教育资源，全心提升保教质量，全力推进师资水平，全程强化幼儿园管理，初步建成以公办幼儿园和普惠性民办幼儿园为主体的学前教育公共服务体系，主要抓好四方面工作：

一、抓建设，重普惠，扩大教育资源。

1.按照二期计划公办园占比和公办园在园幼儿占比都达到50%的目标要求，加大公办幼儿园建设力度。2015年，完成金城区第一幼儿园、芝川镇高门幼儿园等9所幼儿园的建设任务，使全市公办园占比达到41%。

2.积极扶持普惠性民办幼儿园。按照《韩城市普惠性民办幼儿园认定及管理办法》，开展普惠性民办幼儿园认定工作，加强普惠性幼儿园的管理和监督。

二、抓内涵，重实效，提升保教质量。

1.深入学习贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，推进《指南》实验区、实验园工作，引领社会、幼儿园、家长树立正确的儿童观、教育观。

2.积极开展幼儿园“小区域，大发展”活动。幼儿园根据《365APP下载关于在全市幼儿园组织开展区域活动的通知》要求，制定实施方案，确定园本课题。市教育局分别于4、5、6月份组织召开区域活动专题培训会、研讨交流会、评比观摩现场会等，并积极参加全省幼儿园区域活动评比交流展示活动，全面落实“以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中”的教育理念，科学实施保育教育，促进全市学前教育内涵发展。

3.注重游戏载体的开发。幼儿园要创造良好条件，合理安排时间，创编游戏方案，丰富活动形式，切实把“我游戏，我快乐，我健康”的游戏精神与师幼学习和人格培育紧紧结合，并以此为突破口，宣传游戏健康的重要性，提高园所的整体水平。

4.加强幼儿园教学活动的研究。举行公开课、优质课评选活动，进一步提高全市教师设计组织教学活动能力，促进幼儿园保教水平的发展。

5.建立完善家园共育机制。倡导幼儿园在指导家长提升现代家庭教育理念的同时，努力提升教职工的家庭教育理念和指导素养，10月份市局将组织《家教经验交流会》，开展优秀家庭教育案例和亲子游戏案例征集评选活动，共同为幼儿的健康成长创造良好环境。

6.继续开展结对帮扶工作，按照“优帮新、公帮民、强帮弱”的原则，全方位扶助办园，提升农村办园质量和水平。

三、抓培训，重活动，提高师资水平。

1.深入贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神。各幼儿园要采取自我学习、集体培训、应用实践等多种形式，提高教师学指南，用指南的能力。

2.举办自制教玩具展评活动。鼓励教师能遵循幼儿的年龄特点和认知规律，制作便于操作，有利于激发幼儿探索兴趣的教玩具，展示幼儿园自制玩教具成果和幼儿教师风采，以活动促进幼儿教师业务水平和能力的提升。

3.开展幼儿教师专业技能大赛。制定下发《幼儿园教师专业技能大赛实施方案》，各幼儿园按照市局文件要求，积极开展舞蹈、弹唱、讲故事、案例分析等方面的培训，11月份将举行幼儿教师专业技能大赛，进一步提高我市教师的整体水平。

4.多渠道加强学前教育各类人员培训工作。以省级示范园、市一类幼儿园为龙头，实施园本培训，逐步提高全市幼儿教师整体素质和保教能力。重视园长的岗位培训和骨干教师的培养工作，有效提高园长的整体素质和管理水平，建设一支业务素质高、年龄结构合理的骨干教师队伍。对民办园聘用教师，要加强继续教育学习与岗位培训，严格执行持证上岗。

5.建立韩城市幼儿教师名师库。定时定期开展送教下乡和巡回支教活动，积极承担市级各类培训、讲座、课题研究等，真正发挥优秀教师的辐射、带动作用。

6.开展评优树模活动。评选优秀园长、骨干（优秀）教师、模范保育员。

四、抓制度，重落实，强化园所管理。

1.规范办园行为。开展落实《关于进一步加强规范管理工作的通知》专项活动和《陕西省幼儿园基本办园标准（试行）》达标整改活动，提高幼儿园办园条件，推进幼儿园管理科学化和规范化。

2.实行动态管理机制。做好幼儿园的评估分类工作,一年一评，以评促改，从办园方向、办园条件、园务管理等六方面方面进行逐项检查、逐项赋分，最后确定审核类别，颁发类别证书。

3.落实惠民政策。做好学前一年免费教育实施工作，加强对各幼儿园的监督检查，确保学前教育毛入园率达到97％。

4.做好学前教育管理信息二期系统的应用工作。

5.加大学前教育工作宣传力度。面向家长及社会群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，为孩子的健康成长营造良好的社会环境和氛围，进一步推动学前教育事业的发展。

6.积极开展省级示范园创建工作，促进学前教育优质资源均衡发展。