韩教发〔2018〕3号

 

 

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关于转发《陕西省幼儿园保育员工作指南

（试行）》的通知

 

各教育组：

现将《陕西省幼儿园保育员工作指南（试行）》（以下简称《工作指南》）转发给你们，并提出以下要求，请结合实际，认真组织实施。

一、保育工作是幼儿园工作的重要组成部分。但当前，部分幼儿园在实际工作中存在重“教育”，轻“保育”倾向，忽略了幼儿的自理能力、生活习惯和身心状况等方面发展。各教育组和幼儿园要高度重视保育工作，充分认识保育工作的重要意义，引领保育员树立科学的保育观，促进幼儿身心健康和谐发展。

二、各幼儿园接到通知后，要认真组织学习《工作指南》，结合实际将各项要求落实到保育员一日工作中，并积极探索，及时总结，从《工作指南》中入园离园、生活管理、卫生消毒、配合工作、家长工作环节入手，制定幼儿园保育员一日工作细则和工作要求，并根据实际情况，制定保育工作提升计划和方案、保育员培训计划等，将保育工作合理、科学地进行梳理和完善，努力提高幼儿园保育工作的整体质量和水平，形成规范、科学、有序的操作体系和工作行为。

三、教育局将建立长效的监督管理机制，将保育工作纳入幼儿园质量评估、表彰奖励、年检和督导的重要内容，将定期不定期的组织专项检查和抽查，并适时公布检查结果。

 

 

 

 

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2018年1月3日

陕西省幼儿园保育员工作指南

（试行稿）

 

一、入园离园

入园、离园活动是幼儿园工作的重要环节，保育员要为幼儿提供安全、整洁的活动环境，协助教师做好入园、离园工作。

（一）入园

1.开窗通风：至少10～15分钟。

2.清洁消毒室内外卫生：做到“七净”——地面、桌面、门窗、玩具柜、水杯架、毛巾架、衣帽柜等。

3.组织幼儿园有序如厕、盥洗，准备擦手毛巾及温度适宜的饮用水。

4.协助入园：协助教师做好晨检（一摸、二看、三问、四查、五记录）和入园活动。

5.主动和幼儿及家长打招呼，培养幼儿讲礼貌的好习惯。

（二）离园

1.协助离园：帮助幼儿整理衣服，提醒幼儿带齐个人物品。配合教师做好交接幼儿工作，确保幼儿安全。

2.整理活动室物品：各类物品摆放到位，并做好清洁消毒工作。

3.安全检查：共同做好门窗、水电的检查工作，做到人走电断。

二、生活管理

幼儿园一日生活的每一个环节都蕴含着巨大的教育价值，幼儿在其日常的吃、喝、拉、撒、睡、玩、交往、探索等生活中学习与发展。保育员要将教育自然地融入到幼儿的生活中，培养幼儿养成良好的自理能力和生活卫生习惯。

（一）进餐

1.餐前

（1）准备工作：餐前15分钟对餐桌进行消毒清洗，协助教师组织幼儿如厕，提醒幼儿如厕后用流动水洗手（七步洗手法）、擦手，指导值日生，做好餐具、餐巾（一人一巾）摆放工作，介绍当餐食品。

（2）取餐工作：餐具保持洁净、须加盖，取餐饭菜适量、温度适宜，放到安全位置。

2.进餐

（1）分餐工作：戴好口罩，使用食品夹，干稀分开，按基本定量分餐；针对幼儿食物过敏或宗教饮食禁忌，分配特殊餐点。

（2）有序进餐：巡视幼儿进餐情况，随时添加饭菜；指导幼儿养成良好的进餐习惯，鼓励幼儿独立进餐，吃饱吃好，不偏食、不挑食；及时清理撒饭。

（3）每餐进食20～30分钟，关注吃饭慢的幼儿，不得催食。关注了解身体不适幼儿及病愈后幼儿食量，对特殊幼儿给予个别照顾及处理异常情况。

3.餐后

（1）餐后整理：提醒幼儿将餐具放在指定位置，督促幼儿餐后漱口、擦嘴；整理收拾餐具、餐巾。

（2）清洗餐具：用餐具专用清洗剂、流动水清洗，消毒。

（3）清洁环境：清洁桌面、地面、盥洗室，做到室内空气清新、干净整洁，地面无积水。

（二）午睡

1.睡前

（1）睡前环境准备：开窗通风，拉上窗帘，整理床铺，幼儿一人一床一被，播放轻音乐或睡前故事。

（2）睡前准备：协助教师做好幼儿如厕，有序脱衣，摆放整齐。检查幼儿口袋、手中是否携带物品，嘴里有无饭菜。

2.入睡

（1）观察巡视幼儿睡眠情况，重点关注特异体质或睡眠不安稳幼儿，做好记录。

（2）纠正幼儿睡姿，轻声提醒常尿床的幼儿起床如厕，发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒。

（3）冬夏空调温度保持24～26度，风叶朝上，避免直吹。

3.起床

（1）幼儿起床：协助教师帮助幼儿有序穿衣、梳头。根据气候变化为幼儿增减衣服。

（2）整理寝室：拉开窗帘，开窗通风；整理被褥，清洁卫生。

（三）饮水

1.提供饮用水：保证班上随时有温度适宜的饮用水。

2.幼儿饮水：及时提醒幼儿饮水，做到随渴随饮。

3.清洁工作：清洁地面污渍、积水，清洗保温桶和口杯。

（四）盥洗

1.洗手

（1）准备用品：洗手液或香皂、毛巾（一人一巾有标识，做到专人专用）。

（2）有序盥洗：指导幼儿按照七步洗手法用流动水洗手；养成良好的盥洗习惯，教育幼儿节约用水，纠正打闹等现象。

（3）整理盥洗台：幼儿洗漱完毕后，将毛巾、洗手液或香皂放在指定位置，将盥洗台整理干净，保持地面干燥。

2.漱口

（1）准备用品：一人一杯。

（2）指导漱口：提醒幼儿将漱口水含在嘴里鼓漱3-5次，再吐进水池，用餐巾擦嘴，将口杯放到指定位置。

（五）如厕

1.准备：准备好卫生用品，方便幼儿随时取用。

2.如厕：分男女如厕，不推挤；提醒小便入池，帮助有困难的幼儿如厕，整理衣裤。

3.清洁：及时清理洗手间地面的积水及污渍，保持地面干燥。

三、卫生消毒

幼儿园的卫生消毒工作是保育和传染病防控工作的重要任务，主要包括环境、设施设备的消毒等内容。

（一）日常卫生消毒

1.空气消毒

（1）开窗通风：幼儿活动室、睡眠室开窗通风每日至少2次，每次至少10～15分钟；在外界温度适宜、空气质量较好、保障安全性的条件下，应保持持续开窗通风。

（2）紫外线消毒：在幼儿离开室内后，采用紫外线杀菌灯进行照射消毒每日1次，每次持续照射时间60分钟。

2.幼儿用品

（1）餐具、口杯：清洗干净后，可选用消毒柜消毒。煮沸消毒15分钟；蒸汽消毒10分钟。餐具一餐一消毒，口杯一日一消毒。

（2）餐巾、毛巾：清洗干净后，可选用消毒柜消毒；煮沸消毒15分钟；蒸汽消毒10分钟；用按比例配制的84消毒液浸泡消毒20分钟，浸泡完后再用清水冲洗干净，去除消毒液残留，晾干备用；毛巾在阳光下直射暴晒干燥。餐巾一餐一消毒，毛巾一日一消毒。

（3）幼儿被褥、床上用品：被褥每月暴晒1-2次；床上用品每月清洗1-2次。

（4）玩教具、图书:玩具使用84消毒液（按说明比例配置）表面擦拭，浸泡消毒10～30分钟。图书或纸制品每两周通风晾晒一次，图书根据污染情况每周至少消毒一次。玩教具、图书可在阳光下曝晒，曝晒时不得相互叠夹，曝晒时间不低于6小时。

3.室内物品

（1）餐桌：每餐开餐前用按比例配制的84消毒液浸泡抹布擦拭消毒，再用清水将残留消毒剂彻底去除。一餐一消毒。

（2）门把手、水龙头、床围栏、口杯柜、椅子等：用按比例配制的84消毒液浸泡抹布擦拭消毒，再用清水将残留消毒剂彻底去除。一日一消毒。

（3）便池、坐便器：每次用后及时冲洗干净。可用按比例配制的84消毒液擦拭，或浸泡消毒30分钟，消毒后用清水将残留消毒剂彻底去除。一日一消毒。

4.卫生洁具

（1）各类抹布：使用后及时清洗干净，晾晒干燥后存放；可选用煮沸消毒15分钟；蒸汽消毒10分钟；按比例配制的84消毒液浸泡消毒20分钟，再用清水冲洗干净，去除消毒液残留。晾干备用。一周一消毒。

（2）拖布等卫生洁具：专用专放，并有标记。拖布清洗后应当晾晒或控干后存放。用按比例配制的84消毒液浸泡20分钟，消毒后再用清水将残留消毒剂去除，晾干备用。一周一消毒。

（二）个人卫生（幼儿及工作人员）

1.幼儿日常生活用品专人专用，保持清洁。要求每人每日1巾1杯专用，每人1床1被。

2.培养幼儿良好的卫生习惯。引导幼儿养成勤洗头、洗澡换衣、勤剪指甲的好习惯，保持服装整洁。饭前便后用流动水洗手，饭后漱口。

3.保持工作人员个人仪表端庄、整洁，注意个人卫生。饭前便后和护理幼儿前应用流动水洗手；上班时不披长发，不留长指甲，不戴戒指、耳环，不戴繁琐饰品，不穿高跟鞋；不在园内吸烟。

（三）注意事项

1.疫情卫生消毒:发现疫情，第一时间上报；及时处理并消毒传染病患儿接触的物品及呕吐排泄物；在专业人员指导下，进行班级所有物品的终末消毒；做好疫情消毒记录。

2.紫外线灯管：为保证消毒效果，灯管表面不得有灰尘或油污，用酒精或半干的抹布擦拭清洁。每两周擦拭一次。

3.饮水机、消毒柜：做好日常清洁；饮水机每学期开学使用前，彻底清洗消毒一次，按饮水机使用说明规范消毒（饮水机的消毒，必须由专业人员进行操作）。

4.卫生消毒工作记录：每一项工作完成后及时做好记录，记录真实、完整。

5.84消毒液配制：使用符合国家标准或规定的消毒剂；按照所购产品的使用说明进行配制，配制84消毒液时，应先加水(不能使用热水)再加84消毒液，混匀后加盖，防止挥发；84消毒液不能与其他洗涤用品混合使用（如洁厕净、洗衣粉、洗洁精等）；配制使用时，须做好个人防护，戴手套、口罩等；84消毒液应放置在儿童不易接触到的地方。

6.室内外环境卫生清扫：每日定时打扫，应采取湿式清扫方式清洁地面，保持地面干燥；盥洗室、厕所做到清洁通风、无异味；

7.被褥验收：清洗晾晒后的被褥，带回园时保育员要负责验收。具体的验收标准为“一看、二闻、三摸、四拍”，即：看干净不干净，标记是不是清楚；闻有没有霉味或其他异味；摸潮不潮湿，是不是带有不安全物品；拍是不是有灰尘。并做好验收记录，签字确认，确保被褥干净卫生安全。

四、配合工作

幼儿园坚持保育教育相结合的原则，保育员要及时与教师沟通，相互配合，组织幼儿活动。

（一）教育活动

协助教师做好活动环境及材料的准备、摆放和整理工作，可根据需要配合教师做好配课工作。

（二）户外活动

1.活动前：提醒幼儿如厕、增减衣物、系好鞋带等；协助教师做好场地、运动器具、垫背巾等准备工作。

2.活动中：协助教师组织活动、收发器械；提醒幼儿增减衣物；观察并照顾好身体不适或不能参加活动的幼儿；，做好体弱、肥胖幼儿活动中的观察护理、个别指导；关注幼儿安全。

3.活动后：配合教师整理活动器械，组织幼儿回班，提醒幼儿饮水、擦汗等。

（三）家长工作

做好幼儿全日健康观察，包括幼儿情绪、进餐、饮水、睡眠、大小便等情况，做好相关记录并及时与班级教师沟通；配合教师做好家园共育工作。